Современные дети, как правило, уже знакомы с различными измерительными приборами. Например: Рома вместе с папой собирал новую мебель – им пригодилась рулетка; Ксюшина мама шила платье и в работе использовала портняжный метр; старшие братья и сёстры при выполнении домашнего задания пользуются линейками.
В средней группе «А» - «Гномики», во время совместной деятельности педагога с детьми по знакомству с такими мерками, провели беседу и просмотр отрывка из мультфильма по сказке Г. Остера «Тридцать восемь попугаев и четверть слонёнка».
Таким образом, детей подводим к выводу: звери запутались в измерении - у них были разные мерки, поэтому получились разные результаты. Для того, чтобы не было такой путаницы, мера для измерения должна быть единой для всех, т.е. общепринятой.