На вопрос, что больше всего любят делать дети, любой из нас, не сомневаясь, ответит: «Играть!». Наблюдая  окружающий  мир,  людей  вокруг  себя,  ребенок хочет стать участником происходящих вокруг него событий. Но в полной мере, как взрослый, он этого сделать пока не может. А вот в игре он может сделать все. В игре он «вдруг» становится мамой или папой,  капитаном  корабля  или  командиром  полка,  врачом  или учительницей. В игре по- настоящему, а не «понарошку» работает воображение  малыша,  память,  мышление,  речь,  надо  строить отношения  с  партнерами  (даже  если  их  роль  выполняют неодушевленные предметы), решать возникающие проблемы. 

Воспитатель 2 младшей группы «А» - «Гномики», Крылова Е.Л. предложила ребятам ситуацию общения «Кукла Катя заболела», цель которого  закрепить и расширить представления детей о работе врача, его действиях и инструментах, которыми он пользуется; развивать связную речь детей - умение отвечать на вопросы;  развивать свободное общение и взаимодействие ребенка со взрослыми, сверстниками.